Aprenentatge i Servei
Organitza aprenentatge i servei a la comunitat en un únic projecte ben articulat.
Sessions
Flexibles, no pot coincidir amb horaris establerts
Nombre d'estudiants
Depèn del projecte
Espai
Depèn del projecte
L’aprenentatge servei és una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat. Els estudiants i les estudiants assoleixen els coneixements, competències, habilitats i/o valors d’una assignatura treballant en un projecte de responsabilitat cívica dins d'un servei real de la societat, ja sigui una institució o una empresa.
REQUERIMENTS D’ESPAI:
Generalment, una bona part de l'activitat es fa fora de la Universitat, en col·laboració amb entitats externes, de manera que les necessitats de l’espai depenen de la manera com s’articula cada projecte.
NOMBRE D’ESTUDIANTS PER GRUP:
Depèn del tipus de projecte i el servei a la comunitat que es faci.
ALTRES REQUERIMENTS:
Es requereix la col·laboració amb entitats externes a la Universitat que treballin aspectes relacionats amb l’assignatura que s’imparteix.
DURADA DE LES SESSIONS:
Les sessions d’interacció amb els receptors del servei acostumen a tenir una durada que excedeix la d’una sessió de classe estàndard i pot no coincidir amb els horaris establerts. Cal preveure que la planificació pugui tenir una certa flexibilitat.
FACILITADORS TECNOLÒGICS:
Eines de treball col·laboratiu.
BIBLIOGRAFIA:
- Guia 0: Fer aprenentatge servei a la universitat
Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes. 2019. - Guia 1: Aprenentatge servei i pràctica reflexiva.
Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes. 2020. - Guia 4: Aprenentatge servei i inclusió social.
Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes. 2022. - Red española aprendizaje-servicio.
Guies i recursos per a l’Aprenentatge-Servei - Service learning in higher education: a systematic literature review
Salam, M., Awang Iskandar, D.N., Ibrahim, D.H.A. et al. Asia Pacific Educ. Rev. 20, 573–593 (2019).
EXPERIÈNCIES INSPIRADORES:
- Enric Gonzalez
Professor de la Facultat d'Òptica i Optometria de Terrassa (FOOT) i del Departament d'Òptica i Optometria de la UPC, explica una experiència d'innovació docent.
Mirades solidàries: ApS a la Facultat d’Òptica i Optometria
Comparteix: